modül 8 de öğrendiklerim

1. Etkili bir gösterimi nasıl planlayıp gerçekleştirebilirim?

cevap1)Etkili bir gösterimde proje değerlendirme araçlarını ve öğrenme örneklerini kullanırım. Gösterim fikirlerinden Bütün Grup yöntemi ile öğrencilerin birbirleri için yazılı değerlendirme yapmalarını, Eşleş-Paylaş yöntemi ile de sınıfın görüşlerini birbirleriyle paylaşmalarını sağlarım.

2. Yapıcı geribildirim nasıl verebilirim?

cevap2)Projenin hazırlanış ve gösterimi açısından başarılı bulduğum yönlerine olumlu geri bildirim veririm, ayrıca eksik ve hatalı bulduğum yönlerini de doğru yöntemleri göstererek düzeltmelerini sağlarım.

modül 7 de öğrendiklerim

1.Öğrenci merkezli bir sınıfa nasıl rehberlik yapabilirim?
2.Öğretim süreçlerini desteklemede teknolojiyi nasıl kullanabilirim?

cevap1)öncelikle öğrencilere bilgiyi hazır olarak sunmak yerine bilgiyi öğrencilerin bulmasını sağlarım.bunun için de gerekli materyalleri kullanmakla birlikte öğrencilere açık uçlu sorular sorarım ve arkadaşlarıyla beraber kontrollü bir tartışma ortamı sağlarım.

cevap2)öğrencilerin araştıracakları görevler verebilirim.internet üzerinde konuyla alakalı tartışma ortamları hazırlamaları için yönlendiririm. Hedeflenen kazanımlar için gerekli etkinlikleri bilgisayar ortamında hazırlayabilirim.

modül 6 da öğrendiklerim

1.Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasılyardım edebilirim?2.Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?

cevap1)öğrencilerime bilgiye kendilerinin ulaşmalrını sağlarım.ayrıca değerlendirme yaparken de yine kendini ve arkadaşlarını değerlendirmeleri için fırsat veririm.daha sonra da onu bu yönde motive etmek için ödüllendiririm.

cevap2)öğrencilerimin rahat edebileciği bir sınıf ortamı sağlarım.mümkün olduğunca hepsiyle tek tek ilgilenirim

modül 8 soruları

1.Etkili bir gösterimi nasıl planlayıp gerçekleştirebilirim?
2.Yapıcı geribildirim nasıl verebilirim?

modül 5 te öğrendiklerim

1.Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
2.Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?


cevap 1)Öğrencilerimin öğrenip öğrenmediklerini değerlendirmek için grup değerlendirme,akran değerlendirme,öz değerlendirme kısa cevaplı sorular ,boşluk doldurma ve çoktan seçmeli gibi değerlendirme tekniklerini kullanırım .böylece öğrencilerimi değerlendirme sürecinde etkin kılarım.

cevap2)değerlendirme sürecinde öğrencilermle sürekli diyalog halinde olmakla birlikte onların kendi aralarında yapmış oldukları akran değerlendirme ve özdeğerlendirme formlarıyla da onları etkin kılmış olurum.

modül 4 te öğrendiklerim

1.Öğrencilerin öğrenip öğrenmediklerini nasıl değerlendirebilirim?
2.Öğrencileri, değerlendirme sürecinde nasıl aktif hale getirebilirim?

cevap 1)Öğrencilerimin öğrenip öğrenmediklerini değerlendirmek için grup değerlendirme,akran değerlendirme,öz değerlendirme kısa cevaplı sorular ,boşluk doldurma ve çoktan seçmeli gibi değerlendirme tekniklerini kullanırım .böylece öğrencilerimi değerlendirme sürecinde etkin kılarım.

cevap2)değerlendirme sürecinde öğrencilermle sürekli diyalog halinde olmakla birlikte onların kendi aralarında yapmış oldukları akran değerlendirme ve özdeğerlendirme formlarıyla da onları etkin kılmış olurum.

modül 3 te öğrendiklerim

# Öğrenme ve öğretme süreçlerini desteklemek için İnterneti nasılkullanabilirim?
# İnternetin uygun biçimde kullanımını nasıl sağlayabilirim?

1)uygun sitelere kaydolup gerekli bilgiyi edinip bunu da en etkilibiçimde öğrencilerimle paylaşabilirim.

2)bu kurs sayesinde kaydolduğum sitelerde gezinerek ve çevirimiçindeöğretmen arkadaşlarımla paylaşım yaparak

MODÜL 1 DE ÖĞRENDİKLERİM

MODÜL 1 DE ÖĞRENDİKLERİM

• Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl?
• Projeler, öğrencilerimin öğrenme amaçlarına [öğretim programındaki kazanımlara] ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?
• Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?
• 1)evet sağladı. böylece öğrencilerimin kalıcı öğrenmesi için teknolojinin bize sağladığı imkanları kullanmayı düşünüyorum.
• 2)projeler sayesinde öğrenci merkezli bir eğitim yapılacağından öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi ve hatta bilgiye kendilerinin ulaşması sağlanır.aynı zamanda araştıran ve düşünen bireyler olarak yetişmeleri sağlanır.
• 3)proje daha çok öğrenciyi düşünmeye sevk edecek şekilde hazırlanmalı.ayrıca projeler bireysel olarak değide grup halinde yapılacak şekilde ayarlanmalı böylece öğrencilerin iletişim ve eleştirel düşünme becerileri arttılabilir.
  

Blog Arşivi

• ▼ 2010 (2)
  • ▼ Mayıs (2)
    • MODÜL 1 DE ÖĞRENDİKLERİM
    • arkadaşlar kurs çok uzunmuş

Hakkımda

aysenazli1986

Profilimin tamamını görüntüle

modül 2 soruları

1.Öğretim proğramı tasarım soruları(ÖPTS) daha kalıcı öğrenmede bana nasıl yardımcı olur.
2.Öğrenci merkezli değerlendirmeyi nasıl planlarım

modül 1 soruları

1.Bu modül, öğretmenliğin yanı sıra bir öğretim tasarımcısı rolünü üstlenmeniz gerektiğini düşünmenizi sağladı mı? Nasıl?
evet;öğrencilerin teknoloji ile derlere karşı daha ilgili olabilmeleri sağlanabilir.

2.Projeler, öğrencilerimin öğrenme amaçlarına [öğretim programındaki kazanımlara] ulaşmaları ve 21. Yüzyıl Becerilerine sahip olmaları için nasıl yardımcı olabilir?

Öğrenciler projeler ile araştırmacılığa yöneltilebilir,ilgi ve girişimcilikleri arttırılabilir.

3.Öğrencilerin daha kalıcı öğrenmesi için proje yaklaşımını nasıl kullanabilirim?

Projeleri öğrenci merkezli,öğrencilerin aktif olacakları şekilde hazırlamalı

elvanlı intel kursu

elvanlı intel kursu 2.haftasında

oryantosyon dönemi soruları

*Bu eğitim boyunca nelerle karşılaşacağım?
*Çevrimiçi kurs içinde nasıl gezineceğim?

intel arpaç elvanlı blog sayfasına hoşgeldiniz

Öğretmen Arkadaşlarım!Kursumuzun blog(Web Günlüğü) sayfasına hoş geldiniz.Burda, kurs içerisinde sizlere yöneltilen soruları cevaplayacaksınız, kendi aranızda tartışma konuları açıp bunları tartışacaksınız. hepinize başarılar diler blog sayfamıza katkılarınızı beklerim